多項(xiàng)選擇題組織變革模式的變量()。
A.結(jié)構(gòu)
B.任務(wù)
C.技術(shù)
D.人群
E.資源
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《組織行為學(xué)(教育)試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)公共教專業(yè)《組織行為學(xué)(教育)試題
- 中央廣播電視大學(xué)2005--2006學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開)公共教專業(yè)《組織行為學(xué)(教育)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《組織行為學(xué)(教育)試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《組織行為學(xué)(教育)試題
- 中央廣播電視大學(xué)2007--2008學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)公共教專業(yè)《組織行為學(xué)(教育)試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開)公共教專業(yè)《組織行為學(xué)(教育)》試題
你可能感興趣的試題
1.多項(xiàng)選擇題克服組織變革阻力的措施()。
A.教育
B.說服
C.參與
D.獎懲
E.制裁
2.多項(xiàng)選擇題評價組織成員激勵程度的方法包括()。
A.觀察法
B.面談法
C.問卷法
D.測量法
E.實(shí)驗(yàn)法
3.多項(xiàng)選擇題單位工作情景狀況評價的情景因素包括()。
A.工作激勵
B.心理保健
C.信息溝通
D.會議成效
E.人際交流
4.多項(xiàng)選擇題分立化的方式包括()。
A.雙向分立
B.橫向分立
C.縱向分立
D.單向分立
E.多向分立
5.多項(xiàng)選擇題柔行化典型組織形式是()。
A.臨時團(tuán)隊(duì)
B.組織家庭
C.事業(yè)部
D.重新設(shè)計
E.矩陣制組織
最新試題
美國的羅伯特豪斯和迪爾教授認(rèn)為應(yīng)怎樣提高人的積極性?
題型:問答題
組織管理活動中的個體行為特征有哪些?
題型:問答題
請用個性理論分析老費(fèi)、老鮑和季老的個性特征。
題型:問答題
導(dǎo)致人們行為發(fā)生的內(nèi)部原因有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
主張工人首先是一個社會成員,然后才是組織的參與者,而不是工具的學(xué)者是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
有效激勵的手段與方法有哪些?
題型:問答題
請用管理方格圖理論分析院長的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格特點(diǎn)。
題型:問答題
如何進(jìn)行情緒的調(diào)適與情感的培養(yǎng)?
題型:問答題
試分析談判的策略與影響因素。
題型:問答題
院長為什么要撤劉工的組長職務(wù)?請用領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論分析劉工的個人素質(zhì)特點(diǎn)。
題型:問答題