多項選擇題組織發(fā)展的干預措施()。
A.敏感性訓練
B.調查反饋
C.過程咨詢
D.團隊建設
E.工作設計
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學2008--2009學年度第一學期“開放本科”期末考試(開卷)《組織行為學(教育)試題
- 中央廣播電視大學2006--2007學年度第一學期“開放本科”期末考試(開卷)公共教專業(yè)《組織行為學(教育)試題
- 中央廣播電視大學2005--2006學年度第一學期“開放本科”期末考試(開)公共教專業(yè)《組織行為學(教育)》試題
- 中央廣播電視大學2009--2010學年度第一學期“開放本科”期末考試(開卷)《組織行為學(教育)試題
- 中央廣播電視大學2008--2009學年度第二學期“開放本科”期末考試(開卷)《組織行為學(教育)試題
- 中央廣播電視大學2007--2008學年度第一學期“開放本科”期末考試(開卷)公共教專業(yè)《組織行為學(教育)試題
- 中央廣播電視大學2004--2005學年度第一學期“開放本科”期末考試(開)公共教專業(yè)《組織行為學(教育)》試題
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題組織變革模式的變量()。
A.結構
B.任務
C.技術
D.人群
E.資源
2.多項選擇題克服組織變革阻力的措施()。
A.教育
B.說服
C.參與
D.獎懲
E.制裁
3.多項選擇題評價組織成員激勵程度的方法包括()。
A.觀察法
B.面談法
C.問卷法
D.測量法
E.實驗法
4.多項選擇題單位工作情景狀況評價的情景因素包括()。
A.工作激勵
B.心理保健
C.信息溝通
D.會議成效
E.人際交流
5.多項選擇題分立化的方式包括()。
A.雙向分立
B.橫向分立
C.縱向分立
D.單向分立
E.多向分立
最新試題
引起挫折的原因歸納起來可分為()。
題型:單項選擇題
()是社會價值與社會需求在人格系統(tǒng)中內化了的心理過程。
題型:單項選擇題
美國的羅伯特豪斯和迪爾教授認為應怎樣提高人的積極性?
題型:問答題
能力差異的應用原則是什么?
題型:問答題
導致人們行為發(fā)生的內部原因有()。
題型:多項選擇題
如果一個人情緒不穩(wěn)定,缺乏自信心,則較容易產生順從現象。
題型:判斷題
簡述科學的研究方法應遵循的原則。
題型:問答題
組織管理活動中的個體行為特征有哪些?
題型:問答題
主張工人首先是一個社會成員,然后才是組織的參與者,而不是工具的學者是()。
題型:單項選擇題
根據態(tài)度平衡理論,季老應怎樣幫助老鮑使他達到心理平衡?
題型:問答題