單項選擇題通過社會知覺獲得個體某一行為特征的突出印象，進而將此擴大為他的整體行為特征，這種知覺屬于（）。

A.知覺防御
B.暈輪效應
C.首因效應
D.定型效應


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2.單項選擇題將人視為自私自利、好逸惡勞的是哪一種假設？（）

A.經(jīng)濟人
B.社會人
C.自我實現(xiàn)人
D.復雜人

3.問答題

高山是在呆部委行政機關(guān)工作的一位公務人員，負責行政事務管理工作。去年他是全單位的先進上作昔。他精力充沛、熱愛工作、愛動腦筋、勤于動手，主任交辦的上作他完成得相當出色；還經(jīng)常承擔起很多別的同事不愿做的事情，如打開水、清掃辦公室等。但高山在研究與著述方面業(yè)跡平平，沒有多大起色。今年節(jié)位來了一批年輕的碩士、博士生，改變了員工隊伍的結(jié)構(gòu)。這些人的特點足學歷高、基礎好、知識面廣、尤具外語好．但并不象高山那樣認真細致踏實地工作。他們中最有名的是楊海，剛滿33歲，博士畢業(yè)，來單位不足三月，就在有關(guān)專業(yè)雜志上發(fā)表了三篇論文，其中有一篇論文在部委機關(guān)組織的—次征文活動中獲得了一等獎，得到主任會上會下多次表揚。事后他還隨上任出了一次國，據(jù)說是當翻譯。后來有人傳說單位為了提高知名度，加強同外系統(tǒng)的交流與合作，將調(diào)整先進上作者的標準，要十分重視研究成果和著述。對這種說法高山并不相信，只認為“行政機關(guān)上作人員主要是做好崗位工作”。叫在今年年底評比時，楊海被評為先進工作者，并獲獎金5000元，而高山卻沒被評上，盡管他至今還想小通，但他并未溢于言表。

主任應怎樣才能做好高山的思想工作？請用認知不協(xié)調(diào)理論來分析。
4.問答題

高山是在呆部委行政機關(guān)工作的一位公務人員，負責行政事務管理工作。去年他是全單位的先進上作昔。他精力充沛、熱愛工作、愛動腦筋、勤于動手，主任交辦的上作他完成得相當出色；還經(jīng)常承擔起很多別的同事不愿做的事情，如打開水、清掃辦公室等。但高山在研究與著述方面業(yè)跡平平，沒有多大起色。今年節(jié)位來了一批年輕的碩士、博士生，改變了員工隊伍的結(jié)構(gòu)。這些人的特點足學歷高、基礎好、知識面廣、尤具外語好．但并不象高山那樣認真細致踏實地工作。他們中最有名的是楊海，剛滿33歲，博士畢業(yè)，來單位不足三月，就在有關(guān)專業(yè)雜志上發(fā)表了三篇論文，其中有一篇論文在部委機關(guān)組織的—次征文活動中獲得了一等獎，得到主任會上會下多次表揚。事后他還隨上任出了一次國，據(jù)說是當翻譯。后來有人傳說單位為了提高知名度，加強同外系統(tǒng)的交流與合作，將調(diào)整先進上作者的標準，要十分重視研究成果和著述。對這種說法高山并不相信，只認為“行政機關(guān)上作人員主要是做好崗位工作”。叫在今年年底評比時，楊海被評為先進工作者，并獲獎金5000元，而高山卻沒被評上，盡管他至今還想小通，但他并未溢于言表。

高山為何想不通，請用公平理論來分析。