問答題隱性課程有哪些特點(diǎn)？
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3.單項(xiàng)選擇題下面各國中比較典型的實(shí)行中央集權(quán)型課程管理模式的國家為（）。
A.法國
B.美國
C.日本
D.瑞典
4.單項(xiàng)選擇題（）的課程管理模式強(qiáng)調(diào)社會需求多樣化，強(qiáng)調(diào)學(xué)校自身的獨(dú)特性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)別差異，強(qiáng)調(diào)發(fā)展人的個(gè)性，實(shí)質(zhì)上強(qiáng)調(diào)以人的發(fā)展為本。
A.中央集權(quán)型
B.地方分權(quán)型
C.混合型
D.蛋糕型
5.單項(xiàng)選擇題霍爾和勞克斯認(rèn)為，在課程實(shí)施中，教師使用水平的最低限度要達(dá)致（），才算已經(jīng)實(shí)施了新課程。
A.常規(guī)化
B.精致化
C.機(jī)械地使用
D.整合
最新試題
勒課程目標(biāo)研究的特點(diǎn)是什么？
題型：問答題
現(xiàn)代媒體的作用是對于人類感官的延伸，（）是對人類視、聽覺同時(shí)的延伸。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述行為取向課程與教學(xué)目標(biāo)的功能及其設(shè)計(jì)的步驟。
題型：問答題
試述課程內(nèi)容組織的原則。
題型：問答題
奧蘇貝爾講解式教學(xué)的設(shè)計(jì)原則是哪個(gè)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
課程與教學(xué)目標(biāo)的（）的分解，是師生行動(dòng)的依據(jù)。布盧姆長期從事教學(xué)目標(biāo)研究，他把教學(xué)目標(biāo)分成三個(gè)方面，即“認(rèn)知領(lǐng)域”、“（）”和“技能領(lǐng)域”。
題型：填空題
以下哪位是人本主義心理學(xué)流派的代表人物？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述發(fā)展性評價(jià)的內(nèi)涵。
題型：問答題
下列哪位是課程設(shè)計(jì)目標(biāo)模式的主張者？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是教學(xué)模式結(jié)果要素中的的核心因素，對其它因素具有指向和制約作用，也是教學(xué)評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和尺度。
題型：單項(xiàng)選擇題