填空題一般情況下,課堂氣氛可以分為積極的、()和對(duì)抗三種類型。

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新教育派認(rèn)為,教學(xué)過(guò)程的三要素中,()應(yīng)該是中心。

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按照課程的類型,學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系)中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期或非計(jì)劃性的知識(shí)、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度,是計(jì)劃表上看不到的課程,屬于()。

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歷史上最早的教學(xué)組織形式是()。

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簡(jiǎn)述行為取向課程與教學(xué)目標(biāo)的功能及其設(shè)計(jì)的步驟。

題型:?jiǎn)柎痤}

課程與教學(xué)目標(biāo)的()的分解,是師生行動(dòng)的依據(jù)。布盧姆長(zhǎng)期從事教學(xué)目標(biāo)研究,他把教學(xué)目標(biāo)分成三個(gè)方面,即“認(rèn)知領(lǐng)域”、“()”和“技能領(lǐng)域”。

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現(xiàn)代媒體的作用是對(duì)于人類感官的延伸,()是對(duì)人類視、聽(tīng)覺(jué)同時(shí)的延伸。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述現(xiàn)代教學(xué)手段在教學(xué)中的作用?

題型:?jiǎn)柎痤}

一般情況下,課堂氣氛可以分為()和對(duì)抗三種類型。

題型:填空題

有教師指導(dǎo)是教學(xué)的基本特征,教師作為教學(xué)的基本要素,所應(yīng)具備的特征有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

分析心理學(xué)對(duì)課程與教學(xué)的影響?

題型:?jiǎn)柎痤}