問(wèn)答題基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)形式有哪些？
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2.問(wèn)答題現(xiàn)代教學(xué)手段在教學(xué)中具有怎樣的作用？
3.單項(xiàng)選擇題隨著經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的發(fā)展，（）將是21世紀(jì)教育技術(shù)的主要發(fā)展趨勢(shì)。
A.基于衛(wèi)星通信技術(shù)的遠(yuǎn)程教學(xué)形式
B.基于多媒體計(jì)算機(jī)的教學(xué)形式
C.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)
D.基于視聽(tīng)媒體技術(shù)的教學(xué)形式
4.單項(xiàng)選擇題多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)不是各種設(shè)備的簡(jiǎn)單組合，而是以計(jì)算機(jī)為控制中心，對(duì)來(lái)自周邊設(shè)備的多媒體數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一的加工處理和管理。這是多媒體計(jì)算機(jī)的（）特征。
A.重現(xiàn)性
B.集成性
C.交互性
D.控制性
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以下哪國(guó)主要實(shí)行地方分權(quán)型型課程管理模式？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
任何教學(xué)模式都是由一定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、程序、策略和評(píng)價(jià)等基本要素有機(jī)構(gòu)成的整體，自身都有一套比較完整的結(jié)構(gòu)和機(jī)制，這體現(xiàn)了教學(xué)模式的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
分析心理學(xué)對(duì)課程與教學(xué)的影響？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述行為取向課程與教學(xué)目標(biāo)的功能及其設(shè)計(jì)的步驟。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述現(xiàn)代教學(xué)手段在教學(xué)中的作用？
題型：?jiǎn)柎痤}
課程與教學(xué)目標(biāo)的（）的分解，是師生行動(dòng)的依據(jù)。布盧姆長(zhǎng)期從事教學(xué)目標(biāo)研究，他把教學(xué)目標(biāo)分成三個(gè)方面，即“認(rèn)知領(lǐng)域”、“（）”和“技能領(lǐng)域”。
題型：填空題
以下哪位是人本主義心理學(xué)流派的代表人物？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述分科課程和綜合課程的類(lèi)型特點(diǎn)及其適用性。
題型：?jiǎn)柎痤}
一般情況下，課堂氣氛可以分為（）和對(duì)抗三種類(lèi)型。
題型：填空題
簡(jiǎn)述文化傳統(tǒng)、社會(huì)制約課程與教學(xué)的維度。
題型：?jiǎn)柎痤}