名詞解釋課程設(shè)計的社會重建取向

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4.名詞解釋課程設(shè)計

最新試題

任何教學(xué)模式都是由一定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、程序、策略和評價等基本要素有機構(gòu)成的整體，自身都有一套比較完整的結(jié)構(gòu)和機制，這體現(xiàn)了教學(xué)模式的（）。

題型：單項選擇題

兒童中心、“做中學(xué)”的課程與教學(xué)觀，主要是受（）哲學(xué)流派的影響？

題型：單項選擇題

在校本課程開發(fā)過程中，某小學(xué)對本 校校本課程實施中的各種活動進行評價，查找校本課程開發(fā)的不足，進一步修訂完善課程開發(fā)方案，這屬于校本課程開發(fā)步驟中的（）。

題型：單項選擇題

現(xiàn)代媒體的作用是對于人類感官的延伸，（）是對人類視、聽覺同時的延伸。

題型：單項選擇題

分析心理學(xué)對課程與教學(xué)的影響？

題型：問答題

學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征是什么（）

題型：單項選擇題

如何理解教學(xué)模式的作用？

題型：問答題

下列哪種課程設(shè)計模式主張教師參與課程設(shè)計？（）

題型：單項選擇題

根據(jù)艾斯納（E. W. Eisner）的三種課程與教學(xué)目標(biāo)類型劃分，我國目前開展的研究性課程，很多就是使用   （）。

題型：單項選擇題

校本課程開發(fā)的意義何在？

題型：問答題