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最新試題
以下哪國主要實行地方分權(quán)型型課程管理模式?()
題型:單項選擇題
任何教學(xué)模式都是由一定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、程序、策略和評價等基本要素有機構(gòu)成的整體,自身都有一套比較完整的結(jié)構(gòu)和機制,這體現(xiàn)了教學(xué)模式的()。
題型:單項選擇題
簡述設(shè)計課程與教學(xué)目標(biāo)的意義。
題型:問答題
下列哪位是課程設(shè)計目標(biāo)模式的主張者?()
題型:單項選擇題
以下屬于當(dāng)前學(xué)界所探討的課程論與教學(xué)論關(guān)系的是()。
題型:多項選擇題
歷史上最早的教學(xué)組織形式是()。
題型:單項選擇題
如何理解教學(xué)模式的作用?
題型:問答題
()階段,標(biāo)志著教學(xué)手段的發(fā)展開始進入了現(xiàn)代化階段。
題型:單項選擇題
()強調(diào)課程設(shè)計和教學(xué)過程要遵循一定的順序與步驟,()高度重視學(xué)習(xí)中的情感因素?
題型:單項選擇題
在校本課程開發(fā)過程中,某小學(xué)對本 校校本課程實施中的各種活動進行評價,查找校本課程開發(fā)的不足,進一步修訂完善課程開發(fā)方案,這屬于校本課程開發(fā)步驟中的()。
題型:單項選擇題