名詞解釋三級(jí)課程管理
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2005--2006學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《課程與教學(xué)論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(半開卷)《課程與教學(xué)論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2011--2012學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(半開卷)《課程與教學(xué)論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《課程與教學(xué)論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(半開卷)《課程與教學(xué)論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(半開卷)小教等專業(yè)《課程與教學(xué)論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(半開卷)《課程與教學(xué)論》試題
你可能感興趣的試題
1.名詞解釋混合型的課程管理模式
2.名詞解釋地方分權(quán)型的課程管理模式
3.名詞解釋中央集權(quán)型的課程管理模式
4.名詞解釋課程管理的模式
5.名詞解釋課程管理
最新試題
學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征是什么()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按照課程的類型,學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系)中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期或非計(jì)劃性的知識(shí)、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度,是計(jì)劃表上看不到的課程,屬于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
兒童中心、“做中學(xué)”的課程與教學(xué)觀,主要是受()哲學(xué)流派的影響?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列哪種課程設(shè)計(jì)模式主張教師參與課程設(shè)計(jì)?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是教學(xué)模式結(jié)果要素中的的核心因素,對(duì)其它因素具有指向和制約作用,也是教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和尺度。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
試述課程內(nèi)容組織的原則。
題型:?jiǎn)柎痤}
論述軟性環(huán)境因素在校本課程開發(fā)中的作用。
題型:?jiǎn)柎痤}
任何教學(xué)模式都是由一定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、程序、策略和評(píng)價(jià)等基本要素有機(jī)構(gòu)成的整體,自身都有一套比較完整的結(jié)構(gòu)和機(jī)制,這體現(xiàn)了教學(xué)模式的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教學(xué)過(guò)程是一個(gè)教育信息傳播的過(guò)程,傳播過(guò)程中有四個(gè)要素,即()。
題型:填空題
簡(jiǎn)述發(fā)展性評(píng)價(jià)的內(nèi)涵。
題型:?jiǎn)柎痤}