單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于反思日記的特點(diǎn)，表述有誤的是（）。

A.主要用于記錄疾病真實(shí)的發(fā)展過(guò)程
B.能夠促使護(hù)生自我反思，將理論聯(lián)系實(shí)際
C.能夠提高護(hù)生的語(yǔ)言表達(dá)和書(shū)寫(xiě)能力
D.能夠培養(yǎng)護(hù)生的臨床思維能力


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1.單項(xiàng)選擇題下列具有動(dòng)態(tài)性特點(diǎn)的評(píng)估是（）。

A.診斷性評(píng)估
B.形成性評(píng)估
C.總結(jié)性評(píng)估
D.個(gè)體差異評(píng)估

3.單項(xiàng)選擇題CIPP模式是基于（）發(fā)展后提出。

A.CSE模式
B.目標(biāo)游離模式
C.對(duì)手模式
D.行為目標(biāo)模式

4.單項(xiàng)選擇題課程設(shè)置的四個(gè)階段相互依賴(lài)，相互發(fā)展，不包含（）。

A.發(fā)展階段
B.指導(dǎo)階段
C.形成階段
D.功能階段

5.單項(xiàng)選擇題孫老師編制《急救護(hù)理學(xué)》課程教學(xué)大綱時(shí)，其中有一條寫(xiě)道：幫助學(xué)生領(lǐng)悟“時(shí)間就是生命”的意義，該條內(nèi)容體現(xiàn)的是（）。

A.強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法
B.闡述了理論知識(shí)和技能目標(biāo)
C.闡述了對(duì)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的要求
D.闡述了該門(mén)課程的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)