A.視聽法
B.認(rèn)知法
C.閱讀法
D.自覺(jué)實(shí)踐法
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C.轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)言學(xué)
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最新試題
測(cè)量與評(píng)估教學(xué)結(jié)果的目的是()
斯金納的“鴿子”代表著以下什么理論的提出()
你認(rèn)為“A、把書打開?!焙汀癇、把書放在桌子上”哪句話容易教,容易學(xué),談?wù)劺碛伞?/p>
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中文化教學(xué)的內(nèi)容都包括什么?
“雅思”考試屬于()。
小王來(lái)美國(guó)一個(gè)月了,他覺(jué)得美國(guó)的生活要比中國(guó)好很多,一點(diǎn)兒也不想念自己的家鄉(xiāng)。他可能正處在文化的()。
學(xué)習(xí)者的()一般表現(xiàn)為:場(chǎng)依存性與場(chǎng)獨(dú)立性,沖動(dòng)型與沉思型,容忍傾向與排他傾向。
推薦一部對(duì)外漢語(yǔ)教材,談?wù)勍扑]的理由。
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究基本上是圍繞下面這三個(gè)方面展開,它們分別是()。
面對(duì)外國(guó)留學(xué)生,以下做法不正確的有()