填空題()是介于本族語和目的語之間的一種獨立的語言系統(tǒng),這種語言系統(tǒng)是由學習者創(chuàng)造的。
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第二語言教學的學科理論基礎(chǔ)主要包括哲學()。
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面對外國留學生,以下做法不正確的有()
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“一位中國老師請一個外國學生到他家吃飯,說:“你下個星期六來我家吃飯,好嗎?”這個學生欣然答應??墒?,這位老師萬萬沒有想到,這個學生竟在老師發(fā)出邀請的星期六就來了,這位老師毫無準備,十分尷尬?!罢埛治鲞@種現(xiàn)象的原因。
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對外漢語教學中提出了“結(jié)構(gòu)——功能——文化相結(jié)合”的教學原則,談談你對這個教學原則的理解。
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