單項(xiàng)選擇題對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的目的之一是掌握漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和(),培養(yǎng)運(yùn)用漢語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。

A.中國(guó)文化
B.言語(yǔ)交際技能
C.聽(tīng)說(shuō)讀寫技能


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1.單項(xiàng)選擇題加強(qiáng)(),迎接信息社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的挑戰(zhàn)。

A.教學(xué)手段現(xiàn)代化
B.教學(xué)手段多樣化
C.教學(xué)手段綜合化

2.單項(xiàng)選擇題以學(xué)生為中心,重視教學(xué)中的情感因素和()是重要的教學(xué)原則。

A.學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)
B.學(xué)生的主觀因素
C.人際關(guān)系

3.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)()正成為第二語(yǔ)言教學(xué)目的的共識(shí)。

A.運(yùn)用目的語(yǔ)進(jìn)行交際的能力
B.運(yùn)用第二語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力
C.運(yùn)用中介語(yǔ)進(jìn)行交際的能力

最新試題

請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)。

題型:?jiǎn)柎痤}

談?wù)勀銓?duì)“特色和創(chuàng)新是一部教材生命和價(jià)值之所在”的看法。

題型:?jiǎn)柎痤}

談?wù)?0世紀(jì)80年代以來(lái),對(duì)外漢語(yǔ)教材研究所涉及的主要方面。

題型:?jiǎn)柎痤}

如何看待“習(xí)得”與“學(xué)習(xí)”這兩個(gè)過(guò)程的關(guān)系?二者是相互對(duì)立的過(guò)程壞是彼此聯(lián)系的過(guò)程?

題型:?jiǎn)柎痤}

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的總教學(xué)原則有哪些,并加以評(píng)論。

題型:?jiǎn)柎痤}

教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念有哪些?各自的含義是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

如何區(qū)分第二語(yǔ)言習(xí)得、外語(yǔ)習(xí)得與“教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得、“無(wú)教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得兩組概念之間的關(guān)系?

題型:?jiǎn)柎痤}

試述中介語(yǔ)的定義,并簡(jiǎn)述中介語(yǔ)和對(duì)比分析、偏誤分析的關(guān)系。

題型:?jiǎn)柎痤}

怎樣看待第一語(yǔ)言習(xí)得和第二語(yǔ)言習(xí)得的關(guān)系?

題型:?jiǎn)柎痤}

以一個(gè)具體的應(yīng)用為例,分析其中的教師變量、學(xué)生變量、環(huán)境變量對(duì)CCAI的影響。

題型:?jiǎn)柎痤}