A.校內(nèi)輔導(dǎo)員
B.小隊(duì)輔導(dǎo)員
C.關(guān)工委輔導(dǎo)員
D.校外志愿輔導(dǎo)員
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A.共產(chǎn)黨
B.共青團(tuán)
C.學(xué)校
D.少先隊(duì)
A.合作性
B.影響性
C.組織性
D.自主性
最新試題
教師備學(xué)生應(yīng)做到哪幾個(gè)了解？
教師的專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）
由于教育的信息化，教師的角色將由居高臨下轉(zhuǎn)向“平等中的首席”。
大學(xué)的課堂教學(xué)要緊緊圍繞教材，不能少講或不講。
教學(xué)導(dǎo)入時(shí)忌諱的是（）
當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生思想溜號(hào)時(shí)，不直接批評(píng)，而是表揚(yáng)全班同學(xué)，或表揚(yáng)比較好的學(xué)生，從而對(duì)思想溜號(hào)的學(xué)生發(fā)出警告。這種處理學(xué)生課堂不良紀(jì)律行為的策略稱為（）
大學(xué)課堂教師教學(xué)角色包括（）
隨機(jī)叫答方式可減輕學(xué)生的焦慮水平，有利于集中注意力。
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境是一種教學(xué)藝術(shù)，它能大大提高課堂教學(xué)效果。某位老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，把游戲引入課堂，讓學(xué)生表演，扮演角色，讓學(xué)生體驗(yàn)，以增加教學(xué)情趣。你認(rèn)為象這種創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的方式是（）
課堂中板書設(shè)計(jì)的形式是多種多樣的。下列板書形式稱為（）