單項選擇題下列哪一項不屬于講授的基本形式（）。
A.講述
B.講解
C.講讀
D.說課
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題研究表明，主動學習才能激發(fā)學生的學習興趣，產生好的教學效果。因此，為了充分調動學生學習的積極性和主動性，教師的導入要具有（）。
A.趣味性
B.遷移性
C.目的性
D.啟發(fā)性
2.單項選擇題教師通過幫助學生復習與即將學習的新知識有關的舊知識，從中找到新舊知識的聯(lián)結點，合乎邏輯地引出新知識的一種導入方法被稱為（）。
A.情景導入
B.溫故導入
C.問題導入
D.知新導入
3.單項選擇題教師在進行新知識教學之前，為了引發(fā)學生學習動機所采用的一種教學方式是指（）。
A.導入
B.提問
C.講授
D.小結
4.單項選擇題最簡單的的提問是（）。
A.知識性提問
B.理解性提問
C.應用性提問
D.分析性提問
5.單項選擇題教師用生動形象的語言，對教學內容進行系統(tǒng)地敘述或描述，從而讓學生理解和掌握知識的講授方式是（）。
A.講解
B.講述
C.講讀
D.講演
最新試題
教學設計就是確定教學策略。
題型：判斷題
說課就是教師以語言為重要表述方式，在備課基礎上，面對同行、專家系統(tǒng)而概括地解說自己對具體課程的理解，表述自己具體執(zhí)教某課題的教學設想、方法、策略等。在說課中，其核心部分是（）
題型：單項選擇題
班主任工作最核心的職責是（）
題型：單項選擇題
常模參照性考試是為了（）
題型：單項選擇題
教學導入時忌諱的是（）
題型：單項選擇題
教師的專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）
題型：單項選擇題
大學課堂教師教學角色包括（）
題型：多項選擇題
教師在教學過程中，通過最優(yōu)途徑，使學生掌握學習方法，并獲得選擇和運用恰當學習方法進行有效學習的能力。這種教育教學技能我們稱之為（）
題型：單項選擇題
教師的教學過程設計主要解決的問題是（）
題型：單項選擇題
高校教師的發(fā)展，不是一次教師培訓就能完成的，它是一個終身的過程。
題型：判斷題