單項選擇題中國由陳幗眉主持編制的幼兒非智力個性特征測驗由（）兩部分構(gòu)成，運(yùn)用于4—6歲幼兒。

A.語言測驗和圖形測驗
B.概念測驗和聯(lián)想測驗
C.瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗和韋氏智力測驗
D.問卷調(diào)查和心理測驗


你可能感興趣的試題

1.單項選擇題對超常兒童的教育安置目前用的最多的教育形式是（） 

A.獨(dú)立學(xué)習(xí)項目       
B.加強(qiáng)班 
C.輔導(dǎo)教師項目  
D.資源教室

2.單項選擇題孤獨(dú)癥兒童的最大問題是（） 

A.交流障礙
B.社會化障礙
C.心理障礙
D.刻板行為

3.單項選擇題（）被認(rèn)為是最有效的矯正兒童不良行為的技術(shù)。

A.行為管理治療
B.認(rèn)知—行為治療
C.心理治療
D.藥物輔助治療

4.單項選擇題（）是指由于兒童不正確的發(fā)音習(xí)慣或心理方面的原因引起的發(fā)聲異常。

A.構(gòu)音異常 
B.器質(zhì)性異常
C.語言發(fā)展異常      
D.非氣質(zhì)性異常

5.單項選擇題矯治兒童的語言發(fā)展異常要從（）入手。 

A.改造生理器官（舌頭、聲帶）
B.糾正發(fā)音方法
C.改善語言環(huán)境
D.兒童的全面發(fā)展

最新試題

一個人在其生活環(huán)境中適應(yīng)社會要求的能力稱為（）

題型：單項選擇題

對智力障礙兒童進(jìn)行早期教育以提升他們的智力水平，對聽力損傷兒童進(jìn)行早期教育以幫助他們挖掘殘余聽力，這些做法旨在幫助特殊需要兒童獲得（）。

題型：單項選擇題

以感官代償作用為理論基礎(chǔ)的語言矯治方法是（）

題型：單項選擇題

20世紀(jì)六七十年代起，教師把同伴幫助納入到正式的教學(xué)計劃中。教師可通過模擬游戲、文學(xué)作品講述等活動，培養(yǎng)起正常兒童的同情心，使他們能夠充分理解特殊兒童的感受，樂意去幫助他們。這是回歸主流教育中的（）

題型：單項選擇題

兒童的行為可以通過觀察別人的行為來獲得，即只是通過觀察和模仿別人的行為就能產(chǎn)生新的行為或使自己原來的行為發(fā)生改變，提出這一觀點(diǎn)的是（）。

題型：單項選擇題

導(dǎo)致兒童視覺障礙的疾病因素不包括（）。

題型：單項選擇題

一體化教育中教師承擔(dān)的任務(wù)有（）

題型：單項選擇題

某學(xué)前兒童遭受挫折時焦躁不安，出現(xiàn)打人、咬人、抓人、踢人和奪取他人東西的行為，此類行為是（）。

題型：單項選擇題

關(guān)于一體化教育環(huán)境中的課程，以下說法不正確的是（）。

題型：單項選擇題

在游戲治療完成后要解決哪些問題，達(dá)到什么目的。這是設(shè)計目標(biāo)中的（）

題型：單項選擇題