教師之間的教學合作包括（）
① 中國傳統(tǒng)文化
② 民族文化
③ 中國教育文化
A.①
B.①②③
C.①③
D.①②
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
科學的教學與傳統(tǒng)教學的不同有（）
① 傳統(tǒng)教學是“單邊活動”，而科學的教學是“雙邊活動”
② 傳統(tǒng)教學是以教為基礎(chǔ)，先教后學
③ 科學的教學是師生分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識
A.①③
B.②③
C.①②
D.①②③
教師與家長的共謀關(guān)系是通過教師與家長之間的（）這幾個步驟實現(xiàn)的。
① 及時溝通、了解
② 深入了解學生現(xiàn)狀
③ 共同確定教育目標
④ 設(shè)計教育方法
A.①④
B.①③④
C.①②③④
D.①②④
有關(guān)合作關(guān)系表述不正確的是（）
①科學有效的合作能達到“1+1＞2”，雙贏共前的效應。
②教師職業(yè)的一大特點是教育成果集體性。
③培養(yǎng)適應時代發(fā)展要求的人才，要求教師間要通力合作。
④教師間的團結(jié)協(xié)作給學生樹立榜樣。
⑤學校教育系統(tǒng)構(gòu)成額復雜性，要求全體教職員工相互尊重、團結(jié)協(xié)作，學校才能朝著健康積極的方向發(fā)展。
A.①③④⑤
B.②③④⑤
C.①②③④⑤
D.①②④⑤
師生交流的三個層次分別是（）
① 認知交流
② 情感交流
③ 精神交流
④ 人格交流
⑤ 口語交流
A.①③④
B.②③⑤
C.①②⑤
D.①②④
文化認同是指教師群體因為生活在共同的社會文化環(huán)境，他們認同（）等，有共同給的與國家、社會發(fā)展一致的主流意識形態(tài)。
① 中國傳統(tǒng)文化
② 民族文化
③ 中國教育文化
④ 學校文化環(huán)境
A.①③④
B.①②③④
C.①②④
D.①④
最新試題
教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師"素質(zhì)教育""知榮明恥""終身學習""探索創(chuàng)新"，這是21世紀對教師的時代要求，也是與時俱進在教師職業(yè)道德規(guī)范中的具體體現(xiàn)。
為人師表是教師職業(yè)區(qū)別于其他任何職業(yè)的根本所在。
簡述關(guān)愛學生的內(nèi)容及其意義。
幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范包括哪些內(nèi)容？
教師職業(yè)道德的自我評價是教師職業(yè)道德評價的唯一方式。
教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是關(guān)愛學生。
簡述終身學習的內(nèi)容及意義。
簡述教師職業(yè)道德教育的過程。
備好每一份教案，上好每一節(jié)課，閱好每一份作業(yè)，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）
當前師德教育存在哪些問題？