單項選擇題求異思維又稱（），是從一個目標出發(fā)，沿著各種不同途徑尋求各種答案的思維。
A.聚合思維
B.發(fā)散思維
C.常規(guī)思維
D.經(jīng)驗思維
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1.單項選擇題張老師有5年的教學(xué)經(jīng)驗，已經(jīng)積累了不少教學(xué)經(jīng)驗，善于與幼兒溝通，提倡獎勵式教育，建立常規(guī)。但是近年來，她發(fā)現(xiàn)在她教學(xué)的過程中出現(xiàn)了很多問題，因此感到很痛苦，不知道該怎么教。這說明張老師處于教師發(fā)展的（）
A.停滯一缺乏動力階段
B.更新一動機增強階段
C.適應(yīng)一觀念困惑階段
D.新手一動機階段
2.單項選擇題幼兒對于不同幾何圖形辨別有程度上的差異，一般來說（）是幼兒最不容易辨別的圖形
A.菱形
B.梯形
C.圓形
D.長方形
3.單項選擇題幼兒歡歡看見班上的同學(xué)小美做了好事不但得到了老師表揚，還收到一粒糖果作為獎勵，于是也暗下決心要做好事，希望得到糖果。根據(jù)班杜拉對強化的分類，歡歡的行為屬于（）。
A.直接強化
B.替代強化
C.中心強化
D.自我強化
4.單項選擇題幼兒在認識橙子時，通過看、聞、摸、嘗等方式了解其顏色、氣味、形狀、味道等，這種學(xué)習(xí)是通過（）獲得的。
A.接受式學(xué)習(xí)
B.操作式學(xué)習(xí)
C.多種感官參與學(xué)習(xí)
D.機械學(xué)習(xí)
5.單項選擇題幼兒看見玩具聽診器，就想象自己成了醫(yī)生，給娃娃看病：看到香蕉，就拿起來當電話。以上反映了幼兒想象種類中的（）。
A.機械想象
B.有意想象
C.無意想象
D.回憶想象
最新試題
在打擊樂器演奏活動中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
題型：單項選擇題
在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。
題型：多項選擇題
（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
題型：單項選擇題
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有（）。
題型：多項選擇題
在歌唱活動中，幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
題型：多項選擇題
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實際。
題型：單項選擇題
關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意（）。
題型：多項選擇題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題