單項選擇題狹義的審美教育通常被陳述為一種培養(yǎng)人認識美、（）美、創(chuàng)造美的能力與態(tài)度的教育。
A.了解
B.追求
C.熱愛
D.感受
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1.單項選擇題音樂教育活動過程中教師有意識地作為教育影響因素使用的所有的有形材料和無形材料是心理調(diào)節(jié)基本要素中的（）因素。
A.材料
B.幼兒
C.教師
D.時空
2.單項選擇題幼兒在活動過程中的即時需要，包括：（）、創(chuàng)新的需要、對秩序的需要、參與的需要、被接納的需要。
A.探究因素
B.實踐因素
C.體驗因素
D.探索因素
4.問答題試論述幼兒音樂活動中的指揮。
最新試題
4—5歲幼兒有關歌唱的教育活動的指導，表現(xiàn)與創(chuàng)造方面，正確的具體做法是（）
題型：單項選擇題
幼兒音樂教育主要目標包括（）
題型：多項選擇題
新授課的活動時間的設計方面，教師可以根據(jù)教學中的重點難點靈活安排。以下正確的描述是（）
題型：單項選擇題
柯爾文手勢法不正確的描述是（）
題型：單項選擇題
為幼兒選擇的歌曲，其歌詞一般應具有以下特點，不正確的是（）
題型：單項選擇題
幼兒歌唱的形式有（）
題型：單項選擇題
幼兒音樂教育評價中關于教師教學方法的評價不包括（）
題型：單項選擇題
幼兒音樂教育活動評價的原則有（）
題型：單項選擇題
關于奧爾夫教學法中聲勢的正確描述是（）
題型：單項選擇題
幼兒節(jié)奏樂活動的簡單知識和技能包括（）
題型：單項選擇題