A.內容與文字具有童趣、生動形象
B.歌詞內容應富于童話感、富于愛和美感
C.歌詞形式與內容應適于用動作來表現
D.歌詞內容應必須是有情節(jié)的歌詞
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A.指一個歌唱集體,大家都唱同一個旋律,也就是單聲部的群唱
B.幼兒園中的很多歌曲適合用齊唱表演
C.在齊唱時,幼兒往往分別用踏腳、拍手、拍腿、彈舌、響指、拍肩等動作為歌曲伴奏
D.兩個人或兩組人作對答式的演唱
A.一是選擇復雜多重復、適合于幼兒創(chuàng)編的節(jié)奏型
B.二是教授13種最基礎的節(jié)奏作為創(chuàng)編的樣板
C.三是必要時預先進行節(jié)奏的模仿練習,讓幼兒熟練掌握,以保證活動具有良好的創(chuàng)造氣氛和審美氣氛
D.四是創(chuàng)編中應注意個人創(chuàng)編,以保證活動中少數幼兒有機會動手、動口、動腦
A.導入部分和復習部分是為重點教學內容服務的,時間不宜過長,應該控制在半小時之內
B.如果是教授新課,應該有感受感知的部分,這是教學重點應該投入最多的時間和精力
C.接下來的表現和表達部分,也含有練習時間也應該控制在半小時之內
D.如果是已經學習過的內容要進行創(chuàng)編,則應該投入最多的時間
A.音樂表演、角色扮演、游戲參與
B.聲音探索、情感調動、教具輔助
C.創(chuàng)編歌詞、創(chuàng)編動作、創(chuàng)編節(jié)奏
D.音樂表演、創(chuàng)編動作、創(chuàng)編節(jié)奏
A.體現發(fā)展性、系統性、游戲化、行為化
B.體現發(fā)展性、系統性、系列化、行為化
C.體現發(fā)展性、趣味性、系列化、行為化
D.體現發(fā)展性、創(chuàng)造性、系列化、行為化
最新試題
以下不屬于變化動作的律動知識和技能的是()
4—5歲幼兒有關欣賞的教育目標,關于感受與欣賞的目標不正確的描述是()
幼兒音樂教育主要目標包括()
新授課的活動時間的設計方面,教師可以根據教學中的重點難點靈活安排。以下正確的描述是()
3—4歲幼兒喜歡聆聽和感受音樂,喜歡探索聲音,喜歡敲敲打打,探索各種奇妙的聲音,享受音樂帶來的愉悅。因此教師應采用如下哪種指導方式()
為幼兒選擇節(jié)奏樂音樂時,教師應考慮的音樂不包括()
幼兒音樂教育活動方法中以表現為主的方法包含()
為幼兒選擇的打擊樂曲配器方案應具有以下特點,不包括()
律動的形式有()
關于律動音樂選擇正確的是()