單項選擇題以下不屬于變化動作的律動知識和技能的是（）

A.變化動作的幅度。如《水族館》的律動中，用手臂劃出大圈和小圈表現(xiàn)水波紋的變化和音樂的強弱變化
B.變化動作的力度。如，表現(xiàn)老牛伯伯在走路時，是重重地跺腳，在表現(xiàn)小馬走路時，是輕快地踏腳
C.變化動作的節(jié)奏。如，表現(xiàn)蝴蝶飛的動作時，可以快快地飛，也可以慢慢飛，或停一停再飛
D.變化動作的組合。如，彝族舞特定風(fēng)格動作，一人向左走三步，動力腿在空中蹬動兩次，另一人向右反復(fù)一次


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1.單項選擇題律動的形式有（）

A.律動動作與組合、舞蹈動作與組合、音樂劇表演、律動游戲
B.律動動作與組合、舞蹈動作與組合、歌表演、律動游戲
C.律動動作與組合、民族舞組合、歌表演、律動游戲
D.律動動作與組合、舞蹈動作與組合、民族舞組合、律動游戲

2.單項選擇題關(guān)于幼兒律動的描述下面不正確的是（）

A.不是每一個幼兒都具有天生的節(jié)奏本能
B.從幼兒本身所具有的節(jié)奏要素入手，以聽音樂和身體運動為手段，能喚醒幼兒天生的音樂本能
C.律動能啟發(fā)他們進(jìn)入到產(chǎn)生音樂的激情中去，把樂曲的感情化為具體的動作、節(jié)奏和聲音
D.律動將音樂表現(xiàn)中的音響力度、速度、音色的對比、變化等要素與幼兒們運動時的能量、空間、時間融合在一起，使他們具有聯(lián)系和體驗音樂情緒的能力

3.單項選擇題4—5歲幼兒有關(guān)歌唱的教育活動的指導(dǎo)，表現(xiàn)與創(chuàng)造方面，正確的具體做法是（）

A.教師請幼兒隨意進(jìn)行歌詞朗誦
B.指導(dǎo)幼兒直接可以進(jìn)行完整的演唱
C.教師要求節(jié)奏與音高的準(zhǔn)確性
D.教師請幼兒進(jìn)行游戲，還要給幼兒充分的機會進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)活動

4.單項選擇題關(guān)于小班歌唱活動的形式、知識與技能的描述不正確的是（）

A.小班的歌唱教學(xué)以表演唱為主，還包括簡單的齊唱、對唱，并配以適當(dāng)?shù)膭幼?br/>B.小班歌唱教學(xué)中的知識與技能包括歌曲的歌詞和曲調(diào)，咬字、吐字和呼吸的方法運用聲音表情
C.能夠運用適度、美聲的歌唱方法；基本的歌唱表現(xiàn)的方式
D.用歌唱的方式與他人交往時自然地運用身體動作的技能；在集體歌唱活動中控制和調(diào)節(jié)自己唱出聲音的技能

5.單項選擇題幼兒歌唱的形式有（）

A.伴有動作的齊唱、分角色對唱、即興歌唱、多聲部歌唱、歌表演
B.伴有動作的齊唱、分角色對唱、即興歌唱、四部混聲合唱、歌表演
C.伴有動作的齊唱、分角色對唱、即興彈唱、多聲部歌唱、歌表演
D.伴有打擊樂的齊唱、多聲部對唱、即興歌唱、多聲部歌唱、歌表演