A.按照音樂表演形式分，分為聲樂曲和器樂曲；按照教材功能分，分為音樂故事、音樂表演、律動、打擊樂、音樂游戲等等。按照音樂內容分，可分為情緒性、情景性、情節(jié)性音樂
B.教師要給幼兒提供優(yōu)秀的音樂作品，包括戲曲、歌劇、民間故事等，以民族音樂為基礎的作品
C.教師只能選擇歐洲古典音樂，這樣才能使我國的幼兒更好地獲得文化的傳承與良好的藝術熏陶
D.可以選擇搖滾、重金屬、迪斯科等音響強烈的音樂；情節(jié)性和形象性音樂應盡量維妙維俏，易于產生聯想和理解等等
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A.教師可以五線譜的方式進行活動設計
B.教師可以把一首樂曲用簡單易懂的圖譜來表示
C.根據樂曲的旋律、力度、速度、重復等，形成一個較復雜的打擊樂譜
D.讓幼兒隨意地進行節(jié)奏敲擊
A.喜歡傾聽各種好聽的聲音（包括有節(jié)奏的聲音）
B.感知聲音的高低、長短、強弱等變化（聲音的長短指的就是節(jié)奏）
C.能用拍手、踏腳等身體動作或可敲擊的物品敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏
D.能隨音樂，獨立演奏架子鼓等大型打擊樂器
A.適合幼兒的實際能力
B.有一定的藝術性
C.配器的形式要多樣
D.盡量選擇鼓類樂器
A.選擇音樂節(jié)奏特征鮮明、活潑向上、動感十足的音樂
B.為幼兒選擇短小、精煉、具有典型性的節(jié)奏音樂
C.選擇的作品應該盡量貼近幼兒的生活，并具有一定的游戲性
D.選擇的作品應該盡量有劇情，并且旋律性強
A.認識節(jié)奏、鋼琴演奏、自制樂器、配器、指揮
B.認識節(jié)奏、樂器演奏、自制樂器、配器、指揮
C.認識節(jié)奏、樂器演奏、聲勢編創(chuàng)、配器、指揮
D.認識節(jié)奏、樂器演奏、歌詞編創(chuàng)、配器、指揮
最新試題
音樂欣賞的過程一般可以分為三個階段（）
關于5—6歲幼兒節(jié)奏樂活動的教學指導，正確的做法是（）
幼兒歌唱的形式有（）
關于律動音樂選擇正確的是（）
新授課的活動時間的設計方面，教師可以根據教學中的重點難點靈活安排。以下正確的描述是（）
《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出4—5歲幼兒有關律動的教育目標，不正確的是（）
幼兒音樂教育活動評價的原則有（）
為幼兒選擇節(jié)奏樂音樂時，教師應考慮的音樂不包括（）
為幼兒選擇的歌曲，其歌詞一般應具有以下特點，不正確的是（）
關于幼兒齊唱的描述，不正確的是（）