A.教育學(xué)的屬性
B.心理學(xué)的屬性
C.醫(yī)學(xué)的屬性
D.社會學(xué)的屬性
E.人文學(xué)科的屬性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.促進(jìn)人的發(fā)展和促進(jìn)社會的發(fā)展:
B.促進(jìn)人的發(fā)展和促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展
C.促進(jìn)家庭的發(fā)展和促進(jìn)社會的發(fā)展
D.促進(jìn)家庭的發(fā)展和促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展
E.促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展和促進(jìn)社會的發(fā)展
A.《學(xué)記》
B.《荀子》
C.《說文解字》
D.《中庸》
E.《論語》
A.簡單與復(fù)雜的關(guān)系
B.一般與特殊的關(guān)系
C.并行及同等的關(guān)系
D.母學(xué)科與子學(xué)科的關(guān)系
E.局部與整體的關(guān)系
A.傳授經(jīng)驗
B.關(guān)心下一代
C.結(jié)合社會
D.促進(jìn)生產(chǎn)
E.培養(yǎng)人
A.教學(xué)
B.社會實踐
C.科學(xué)探究
D.課外活動
E.科學(xué)實踐
最新試題
我國護理教育根據(jù)時間分為()
護理教育中思想品德教育的核心是()
臨床教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生臨床護理能力、觀察能力、管理能力、表達(dá)能力以及科研能力。
以下不是斯金納理論的強化原則的是()。
編制護理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的原則()
常用的臨床護理能力評估方法中,可促進(jìn)評估者全面收集信息并主動尋找問題的是()。
臨床教學(xué)特征不包括()。
根據(jù)桑代克的學(xué)習(xí)理論,如果學(xué)生上課發(fā)言可以加分,但不發(fā)言就沒有,課上積極發(fā)言的學(xué)生會增多,此現(xiàn)象符合下列學(xué)習(xí)規(guī)律的是()。
課程設(shè)置的四個階段相互依賴,相互發(fā)展,不包含()。
案例設(shè)計需要注意的點不包括()。