A.操作性條件作用理論
B.條件反射理論
C.試誤學(xué)習(xí)理論
D.信息處理學(xué)習(xí)理論
E.認(rèn)知累結(jié)學(xué)理論
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A.循序漸進(jìn)過程
B.刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)過程
C.條件反射過程
D.思維模式過程
E.求知探索過程
A.學(xué)校必修課
B.一門獨(dú)立學(xué)科
C.學(xué)校指定教材
D.專業(yè)課程
E.學(xué)校選修課
A.教育心理學(xué)
B.普通心理學(xué)
C.學(xué)生心理學(xué)
D.社會(huì)心理學(xué)
最新試題
編制護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的原則（）
“提供信息素材，聯(lián)系社會(huì)生活的能力”屬于教師信息化教學(xué)能力的（）。
組織臨床實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)有（）
我國(guó)護(hù)理教育根據(jù)時(shí)間分為（）
效標(biāo)效度又稱統(tǒng)計(jì)效度，是效度的核心，若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。
根據(jù)桑代克的學(xué)習(xí)理論，如果學(xué)生上課發(fā)言可以加分，但不發(fā)言就沒有，課上積極發(fā)言的學(xué)生會(huì)增多，此現(xiàn)象符合下列學(xué)習(xí)規(guī)律的是（）。
下列關(guān)于反思日記的特點(diǎn)，表述有誤的是（）。
下列具有動(dòng)態(tài)性特點(diǎn)的評(píng)估是（）。
關(guān)于信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)的作用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
護(hù)理教育中思想品德教育的核心是（）