A.合同定位
B.明確學(xué)習(xí)需求
C.完成合同的措施
D.師生雙方的協(xié)商
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A.席曼開設(shè)護(hù)理課程
B.西奧多•佛里德爾開辦護(hù)士訓(xùn)練班
C.圣•文森保羅成立慈善姊妹會(huì)
D.南丁格爾建立圣多馬護(hù)校
A.交通情況
B.環(huán)境的程度
C.周圍的噪音
D.地區(qū)
A.美國(guó)
B.前蘇聯(lián)
C.日本
D.德國(guó)
A.床旁教學(xué)
B.教學(xué)查房
C.臨床講座
D.直接管理服務(wù)對(duì)象
A.巴班斯基
B.布魯姆
C.李秉德
D.加涅
最新試題
下列具有動(dòng)態(tài)性特點(diǎn)的評(píng)估是()。
以下不是信息處理的心理過程特點(diǎn)的是()。
CIPP模式是基于()發(fā)展后提出。
護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)包括()
編制護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的原則()
關(guān)于信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)的作用,下列說法錯(cuò)誤的是()。
制定護(hù)理學(xué)課程目標(biāo)的依據(jù)有()
護(hù)理專業(yè)本科生的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求是()
撰寫和出版的《課程與教學(xué)的基本原理》并樹立了課程研究領(lǐng)域的一個(gè)里程碑的美國(guó)當(dāng)代最負(fù)盛名的課程理論家和評(píng)價(jià)專家是()。
下列醫(yī)院物理環(huán)境的設(shè)置,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響的是()。