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A.監(jiān)督、檢查
B.評(píng)估、指導(dǎo)
C.輔導(dǎo)和技術(shù)性服務(wù)
D.建議和反饋
A.行政權(quán)力大
B.有獨(dú)立性
C.能夠客觀地進(jìn)行教育督導(dǎo)工作
D.與專(zhuān)業(yè)性沖突
最新試題
教育督導(dǎo)要堅(jiān)持哪些原則？
無(wú)目標(biāo)模式也被稱(chēng)為目標(biāo)游離模式。
教育督導(dǎo)評(píng)估指教育督導(dǎo)與教育評(píng)估兩個(gè)系統(tǒng)在特定條件下、在一定范圍內(nèi)的有機(jī)結(jié)合，是在教育督導(dǎo)要求指導(dǎo)下，能為教育督導(dǎo)工作服務(wù)，適合教育督導(dǎo)工作規(guī)律的價(jià)值評(píng)判活動(dòng)。
權(quán)衡評(píng)價(jià)指標(biāo)的份量的系數(shù)，稱(chēng)之為（）
教育督導(dǎo)的范圍包括（）
試論我國(guó)教育行政督導(dǎo)及其意義
清朝提督學(xué)政地位非常高，下列哪些選項(xiàng)屬于提督學(xué)政的特征（）
教育部交國(guó)家督學(xué)聘任審查委員會(huì)審查確定的擬聘人選名單在教育部網(wǎng)站上予以公示，公示期為10天。
請(qǐng)大家談?wù)勀懵?tīng)到這個(gè)消息后的感受？從教育督導(dǎo)的角度談?wù)勅绾畏婪哆@類(lèi)事故的發(fā)生？
教育督導(dǎo)是由教育督導(dǎo)組織及其成員根據(jù)教育的科學(xué)理論和國(guó)家的教育法規(guī)政策，運(yùn)用科學(xué)的方法和手段，對(duì)教育工作進(jìn)行（），以期促進(jìn)教育效率和教育質(zhì)量提高的過(guò)程。