單項選擇題基于()策略的網(wǎng)絡協(xié)作學習,一般由學習系統(tǒng)提出一個問題,并提供學生解決問題的相關信息??梢栽谠诰€學習者中選擇一名競爭對手(也可以以計算機為對手),確定競爭規(guī)則,各自獨立地解決學習問題。
A.角色扮演
B.競爭
C.協(xié)同
D.伙伴
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1.單項選擇題()是用來幫助學生整理、篩選、組織和記錄信息,引導學生關注重要的東西,提高學生收集與發(fā)現(xiàn)信息的效率。
A.接收支架
B.轉換支架
C.輸出支架
D.協(xié)調(diào)支架
2.單項選擇題建構主義學習理論強調(diào)學生在真實情境中進行自主學習與協(xié)作學習,最終達成對所學內(nèi)容的意義建構。下列教學策略不是以建構主義作為理論基礎的是()
A.支架式教學策略
B.拋錨式教學策略
C.隨機進入教學策略
D.九段教學策略
3.單項選擇題()的基本過程是讓學生通過對具體事例的歸納來獲得一般法則,并用它來解決新的問題。
A.發(fā)現(xiàn)學習
B.支架式教學
C.拋錨式教學
D.隨機進入教學
4.單項選擇題()理論認為,只要選擇合適的方法,用于學習的有效時間足夠長,所有的學生都能達到課程目標所規(guī)定的標準。
A.九段教學法
B.掌握學習模式
C.情境—陶冶教學策略
D.示范—模仿教學策略
5.單項選擇題檢查學生對新知識的掌握情況,及時發(fā)現(xiàn)教學中的不足,矯正教學行為,解決教學中的問題,為后續(xù)學習和獨立作業(yè)做好準備。這指的是五環(huán)節(jié)教學模式中的()環(huán)節(jié)。
A.激發(fā)學習動機
B.講授新課
C.運用鞏固
D.檢查效果
最新試題
原有觀念與新觀念之間的總括關系是指當前所學的內(nèi)容(新觀念)具有較廣泛的(),因而能把一系列原有觀念總括在其中。
題型:多項選擇題
規(guī)范的“過程與方法”目標的描述應該包括哪幾個要素?()
題型:多項選擇題
當新觀念是對原有觀念的一種()時,就構成相屬關系。
題型:多項選擇題
洋蔥模型最外層──教學偏好中Dunn提出的理論里,主要影響學習的刺激因素包括()
題型:多項選擇題
認知結構是由什么構成的?()
題型:多項選擇題
傳統(tǒng)的教學過程通常包含()兩個階段。
題型:多項選擇題
教學設計主要以系統(tǒng)理論、()四個理論為基礎。
題型:多項選擇題
對于教師的職責可用下列哪些詞語形容?()
題型:多項選擇題
奧蘇貝爾對學習者認知結構進行分析時,它的結構變量包括()
題型:多項選擇題
信息技術環(huán)境下的教學模式中的教學資源基于項目的教學資源、基于案例的教學資源、()。
題型:多項選擇題