判斷題看圖或觀察事物以后，能說一段意思完整、連貫的話，這是小學(xué)一年級(jí)說話教學(xué)的要求。
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小學(xué)生口語交際能力發(fā)展的最佳期是學(xué)齡期開始10年內(nèi)。
題型：判斷題
能聽懂少年兒童廣播，聽故事能邊聽邊想像是小學(xué)二年級(jí)聽話教學(xué)的要求。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述語文素養(yǎng)的“兩維”觀。
題型：?jiǎn)柎痤}
識(shí)字就是讀準(zhǔn)“字音”，辨清“字形”，了解“字義”。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)的特征。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述小學(xué)語文教師作為語文教師的專門素養(yǎng)包括哪些內(nèi)容？
題型：?jiǎn)柎痤}
現(xiàn)代小學(xué)閱讀教學(xué)需要一種新型的文本觀，即創(chuàng)讀式的文本觀。
題型：判斷題
在閱讀教學(xué)實(shí)踐中，語文教師要密切關(guān)注小學(xué)生對(duì)語篇的整體把握能力。
題型：判斷題
現(xiàn)代小學(xué)語文課提倡從“做語文課”走向“教語文課”。
題型：判斷題
小學(xué)二年級(jí)作文教學(xué)要達(dá)到“觀察周圍世界，能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象”這一目標(biāo)。
題型：判斷題