A.用積極的心態(tài)認(rèn)識(shí)、理解崗位的職責(zé)和要求
B.切實(shí)履行好崗位職責(zé)
C.不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)行教育研究
D.從“敬業(yè)”走向“樂(lè)業(yè)”，學(xué)習(xí)享受教育
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B.敬畏之心
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D.期望之心
A.端莊大方，不要太輕佻隨意
B.含蓄穩(wěn)重，不要太時(shí)髦前衛(wèi)
C.整潔利落，不要太臟亂邋遢
D.美觀和諧，不要太浮夸繁雜
最新試題
求實(shí)就是講究教學(xué)的真實(shí)性，要求在教材選擇上，備課工作上，（），課的組織上求實(shí)。
某學(xué)校對(duì)其教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，把老師分為三類(lèi)，優(yōu)秀，良，及格，請(qǐng)問(wèn)這是教師職業(yè)評(píng)價(jià)的哪一個(gè)功能（）。
合作有助于教師個(gè)體反思能力的提高。
（）就是對(duì)他人對(duì)社會(huì)應(yīng)當(dāng)做的事情，就是對(duì)他人和社會(huì)做出與自己職責(zé)、使命、任務(wù)相宜的事情。
發(fā)展性教師評(píng)價(jià)已經(jīng)成為我國(guó)新課程改革背景下教師評(píng)價(jià)改革的一種趨向。
劉老師教數(shù)學(xué)，畢業(yè)于某師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育系，數(shù)學(xué)教的很好，他還經(jīng)常給學(xué)生輔導(dǎo)外語(yǔ)，政治，請(qǐng)問(wèn)這位老師，他所具備的條件性知識(shí)是指（）。
教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的主體有哪些（）。
?家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的權(quán)利包括（）
關(guān)于道德行為，需要考慮以下因素：?（）。
道德是由一定的社會(huì)關(guān)系所決定的特殊意識(shí)形態(tài)，以（）為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念所維持的，調(diào)整（）之間人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。