A.道德行為的行為主體對(duì)自己行為所涉及自我、他人或社會(huì)的利益有清醒的意識(shí)
B.是行為主體根據(jù)他人的意志作出的被動(dòng)選擇
C.道德行為涉及利益關(guān)系
D.道德行為無(wú)關(guān)利益
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A.情感本位
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D.個(gè)人本位
A.為人民服務(wù)
B.民主自由博愛(ài)
C.又紅又專
D.對(duì)人民負(fù)責(zé)
A.激勵(lì)功能
B.導(dǎo)向功能
C.評(píng)定功能
D.轉(zhuǎn)換功能
A.學(xué)生及其家長(zhǎng)
B.農(nóng)民一家三口
C.工廠全體工人
D.部隊(duì)50名士兵
最新試題
?處理好家校關(guān)系，教師要（）
?家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的權(quán)利包括（）
在學(xué)校，教師著裝總體的要求包括（）
關(guān)于道德行為，需要考慮以下因素：?（）。
古語(yǔ)說(shuō)的好“玉不琢，不成器”、“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”這要求老師（）。
孩子們有時(shí)比老師更容易接受新事物，往往盲目崇拜，并在老師面前展示出來(lái)，如火星語(yǔ)言等，這就要求教師（）。
?《大教學(xué)論》是（）撰寫的教育名著?????。
從教之初的豪情壯志消失了，安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)甚至看到學(xué)生就厭煩，想到上課就痛苦，這是老師的表現(xiàn)被我們稱為（）。
道德是由一定的社會(huì)關(guān)系所決定的特殊意識(shí)形態(tài)，以（）為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念所維持的，調(diào)整（）之間人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。
1957年，毛澤東向廣大大知識(shí)分子發(fā)出了（）號(hào)召，為師德建設(shè)指明了方向。