單項(xiàng)選擇題亞里士多德的一句話“吾愛吾師吾更愛真理”體現(xiàn)了西方教育的（）。
A.情感本位
B.理性本位
C.師生和諧
D.個人本位
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1.單項(xiàng)選擇題1957年，毛澤東向廣大大知識分子發(fā)出了（）號召，為師德建設(shè)指明了方向。
A.為人民服務(wù)
B.民主自由博愛
C.又紅又專
D.對人民負(fù)責(zé)
2.單項(xiàng)選擇題某學(xué)校對其教師進(jìn)行評價(jià)，把老師分為三類，優(yōu)秀，良，及格，請問這是教師職業(yè)評價(jià)的哪一個功能（）。
A.激勵功能
B.導(dǎo)向功能
C.評定功能
D.轉(zhuǎn)換功能
3.單項(xiàng)選擇題教師職業(yè)道德評價(jià)的主體有哪些（）。
A.學(xué)生及其家長
B.農(nóng)民一家三口
C.工廠全體工人
D.部隊(duì)50名士兵
4.單項(xiàng)選擇題從教之初的豪情壯志消失了，安于現(xiàn)狀，得過且過甚至看到學(xué)生就厭煩，想到上課就痛苦，這是老師的表現(xiàn)被我們稱為（）。
A.社會適應(yīng)性不良
B.教師職業(yè)倦怠
C.心理失衡
D.強(qiáng)迫癥
5.單項(xiàng)選擇題孩子們有時(shí)比老師更容易接受新事物，往往盲目崇拜，并在老師面前展示出來，如火星語言等，這就要求教師（）。
A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
B.崇尚科學(xué)
C.刻苦鉆研
D.終身學(xué)習(xí)
最新試題
從教之初的豪情壯志消失了，安于現(xiàn)狀，得過且過甚至看到學(xué)生就厭煩，想到上課就痛苦，這是老師的表現(xiàn)被我們稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的意義和作用在于（）
題型：多項(xiàng)選擇題
“楊朱泣歧路，墨子悲染絲?！边@主要提醒我們對教育要有（）
題型：單項(xiàng)選擇題
作為教師專業(yè)發(fā)展途徑的“教學(xué)相長”，其實(shí)就是強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該把學(xué)生的發(fā)展當(dāng)作一種資源和動力。
題型：判斷題
教師職業(yè)產(chǎn)生的社會基礎(chǔ)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
《給教師的建議》是（）撰寫的教育名著???。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師的儀表有三個方面的要求：儀容要自然大方，（），舉止要文明得體。
題型：填空題
教師性道德修養(yǎng)的內(nèi)容和要求包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于道德行為，需要考慮以下因素：?（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
?處理好家校關(guān)系，教師要（）
題型：多項(xiàng)選擇題