A.精力過剩
B.行為沖動
C.學(xué)習(xí)困難
D.注意力集中困難
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A.生物學(xué)指標(biāo)測查
B.醫(yī)學(xué)檢查
C.訪談?wù){(diào)查
D.行為觀察
A.構(gòu)音異常
B.語言發(fā)展異常
C.發(fā)聲異常
D.流暢度異常
A.社會適應(yīng)能力
B.生活自理能力
C.情緒能力
D.智力
A.速度緩慢
B.恒常性差
C.范圍狹窄
D.分辨能力差
A.呼吸困難
B.臉色發(fā)青
C.喘息
D.抽搐
最新試題
以同等地位對待當(dāng)事人，確信當(dāng)事人具有自我覺醒的能力，只要提供給他自然的、和諧的、自由的優(yōu)良環(huán)境氣氛，當(dāng)事人自然會擺脫自我觀念中不真實的部分，顯露出人格的真面目。持這種觀點的是（）
導(dǎo)致兒童視覺障礙的疾病因素不包括（）。
為減少幼兒未經(jīng)允許站起來離開座位的行為，教師選擇在幼兒坐在座位上的時候給予正強(qiáng)化，這種做法稱為（）。
以下關(guān)于強(qiáng)化物的說法不正確的是（）。
一個人在其生活環(huán)境中適應(yīng)社會要求的能力稱為（）
讓幼兒一邊觀摩示范者的言行，一邊在教師指導(dǎo)下逐步參與活動，實際演練有關(guān)動作，這種模仿稱（）。
一體化教育環(huán)境中，教學(xué)目標(biāo)制定時需考慮對特殊兒童進(jìn)行整合式的教育，這種做法遵循的是（）。
一級盲是指好眼的最佳矯正視力低于（）
對幼兒語言障礙的矯治是一項系統(tǒng)、嚴(yán)密的工作，矯治時要抓好其中一系列的環(huán)節(jié)，這體現(xiàn)的是語言矯治工作指導(dǎo)原則中的（）。
多動癥兒童經(jīng)常行動先于思維，行動不計后果，想干什么就干什么，缺乏自制自控等心理穩(wěn)定能力，這體現(xiàn)了多動癥兒童的（）。