填空題新課程目標定位是：為了全體學生的發(fā)展，為了學生的（），為了學生的（）。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
五步教學法中的“操練”主要是指各種交際性的言語訓練活動。
題型：判斷題
通過優(yōu)化教學過程讓不同學生在同一層次上保持學習英語的積極性，并得到相同程度的提高。
題型：判斷題
導(dǎo)入是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，但它僅是一堂課的起始環(huán)節(jié)，所占時間不應(yīng)很長，使用的語言應(yīng)盡量簡明扼要，導(dǎo)入活動應(yīng)短小精干。
題型：判斷題
在確定教學目標時應(yīng)重點考慮“教法”，因為好的教法才能取得理想的教學效果。
題型：判斷題
在現(xiàn)行初中英語教材中，語法是各單元教學的核心。
題型：判斷題
根據(jù)Chomsky 的轉(zhuǎn)換生成語法的理論，語言學習是一個從“刺激”到“反應(yīng)”這樣一個反復(fù)模仿、操練、鞏固的習慣形成過程。
題型：判斷題
Vygotsky 提出的“最近發(fā)展區(qū)”可以在前一個的距離縮短后又創(chuàng)建一個新的。
題型：判斷題
學科知識、語言功底和語言運用能力是初中英語教師必須具備的核心職業(yè)素質(zhì)，也是社會評價一個英語教師教學水平的重要標準。
題型：判斷題
國內(nèi)很多學者認為宏觀的學習策略間接影響學習效果，而微觀的具體語言學習策略直接影響學習效果。
題型：判斷題
設(shè)問導(dǎo)入通常是教師提問，學生回答。
題型：判斷題