A.導(dǎo)向性原則
B.科學(xué)性原則
C.整體性原則
D.可操作性評價
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A.時代性
B.人文性
C.審美性
D.實踐性
A.情感體驗
B.音樂創(chuàng)造
C.理解多元
D.提升審美
A.聆聽歌劇《圖蘭朵》進行中西方歌劇的比較
B.提取曲中典型節(jié)奏型進行旋律創(chuàng)編
C.拓展歌劇《白毛女》的歷史背景知識
D.學(xué)生進行表演唱
A.奧爾夫
B.柯達伊
C.柯爾文
D.巴托克
A.形成性評價
B.定性評價
C.定量評價
D.終結(jié)性評價
最新試題
柯達伊音樂教育體系以（）為主要教學(xué)形式，以本民族音樂為教材基礎(chǔ)，采取多聲部合唱和五聲音階為視唱教學(xué)支柱的教學(xué)手段。
（）又名“七弦琴”，是我國一種古老而富有民族特色的弦樂器。
“音樂課上老師對上節(jié)課的內(nèi)容《中華人民共和國國歌》的曲作者進行了提問，小明正確的回答出曲作者是聶耳”，依據(jù)布盧姆的教育目標(biāo)中認知領(lǐng)域?qū)哟蔚姆诸?，這屬于哪個認知層次？（）
下列圖片中的樂器流行于哪個國家（）。
世界上最早的“八音分類法”是“金、石、土、革、絲、木、匏、竹”，其中“簫”屬于（）類樂器。
請說出下列譜例的演唱形式（）。
在“音樂與戲劇”模塊中，可以結(jié)合戲劇藝術(shù)中所具有的“故事性、表演性、（）”的基本特征展開教學(xué)。
（）是達爾克羅茲教學(xué)法中最著名、影響最大的組成部分，集中體現(xiàn)了達爾克羅茲的音樂教育思想。
《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，今存共305首，分為風(fēng)、雅、頌三部分。而當(dāng)代作曲家（）以此為素材，將其創(chuàng)作成了交響曲《風(fēng)、雅、頌》。
朝鮮雅樂的樂器編制中“三竹”的代表樂器為（）。