A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.情緒升華
B.合理宣泄
C.自我激勵(lì)
D.改變認(rèn)知
E.理智控制
A.暈輪效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.投射效應(yīng)
A.物質(zhì)自我
B.社會(huì)自我
C.心理自我
D.主觀自我
E.客觀自我
A.情緒反應(yīng)
B.認(rèn)知反應(yīng)
C.行為反應(yīng)
D.生理反應(yīng)
E.心理反應(yīng)
A.具有從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力
B.能保持良好的人際關(guān)系
C.能適度地發(fā)泄情緒和控制情緒
D.充分發(fā)揮自己的個(gè)性
E.在不違背社會(huì)規(guī)范的前提下，能恰當(dāng)滿足個(gè)人的基本需求
最新試題
（）是其他一切生命形態(tài)的基礎(chǔ)。
俗話說：“情人眼里出西施”，這是（）
按照壓力事件的重要性程度，可以將壓力源分為（）
我們可以通過（）去表達(dá)自己、了解他人的情緒狀態(tài)。
自我意識(shí)模糊或偏差容易誘發(fā)的問題不包括（）
（）是指初上大學(xué)的學(xué)生在脫離原來熟悉環(huán)境進(jìn)入大學(xué)新環(huán)境后，為了與新環(huán)境的要求達(dá)到一種和諧平衡的狀態(tài)。
壓力反應(yīng)的HPA軸中，其中H指的腦區(qū)是（）
（）在表情達(dá)意時(shí)具有跨文化存差異。
從前，有一個(gè)王國(guó)，他有一個(gè)不為人知的煩惱，就是他的耳朵一天比一天長(zhǎng)。長(zhǎng)了驢耳朵的皇帝只讓理發(fā)師知道他的秘密，并命理發(fā)師不許把秘密泄露。日子久了，理發(fā)師覺得把這秘密壓在心中好難受，但他又不敢對(duì)外人說出這個(gè)秘密。后來，他終于想出一個(gè)發(fā)泄的兩全之計(jì)：在地上挖一個(gè)大洞，每天對(duì)著大洞狂吼：“皇帝長(zhǎng)了一對(duì)驢耳朵!”于是，他發(fā)泄了，心理平衡了。這個(gè)故事說明（）。
在Levinson的生命結(jié)構(gòu)理論中，（）處于成年早期的轉(zhuǎn)折階段。