單項選擇題()在表情達意時具有跨文化存差異。
A.姿態(tài)表情
B.面部表情
C.語調表情
D.外部刺激
E.生理喚醒
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1.單項選擇題根據布朗斯坦的分類,動機缺失、心理沖突、感情受挫、受到鄙視等屬于()
A.軀體性壓力源
B.心理性壓力源
C.社會性壓力源
D.文化性壓力源
E.急性壓力源
2.單項選擇題自我意識模糊或偏差容易誘發(fā)的問題不包括()
A.抑郁
B.人際障礙
C.創(chuàng)傷后應激障礙
D.人格障礙
E.自傷自殘行為
3.單項選擇題()是其他一切生命形態(tài)的基礎。
A.存在性生命
B.歷史性生命
C.生物性生命
D.精神性生命
E.價值性生命
4.單項選擇題最高層次的情緒調控水平是()。
A.自我覺察與成長
B.有意識地壓抑
C.有意識地宣泄
D.無意識地壓抑
E.無意識地宣泄
5.單項選擇題常見的自我意識偏差不包括()
A.自我中心
B.自卑
C.自負
D.自制力差
E.自私
最新試題
()是指初上大學的學生在脫離原來熟悉環(huán)境進入大學新環(huán)境后,為了與新環(huán)境的要求達到一種和諧平衡的狀態(tài)。
題型:單項選擇題
壓力反應的HPA軸中,其中H指的腦區(qū)是()
題型:單項選擇題
自我同一性的建立是()人格發(fā)展、心理適應的重要基礎。
題型:單項選擇題
我們可以通過()去表達自己、了解他人的情緒狀態(tài)。
題型:單項選擇題
弗蘭克爾認為獲得生命的意義的途徑有()種。
題型:單項選擇題
教師對學生們說:“如果是比賽,你能因為對手的強大而要求調換對手或拒絕比賽嗎?”反映了在壓力面前我們應當()
題型:單項選擇題
個體真正獨立的標志是哪個部分的形成?()
題型:單項選擇題
自我意識模糊或偏差容易誘發(fā)的問題不包括()
題型:單項選擇題
壓力反應的HPA軸中,其中P指的腦區(qū)是()
題型:單項選擇題
常見的自我意識偏差不包括()
題型:單項選擇題