A.生命關(guān)懷教育
B.職業(yè)道德教育
C.誠實(shí)守信教育
D.終極關(guān)懷教育
E.敬畏生命教育
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你可能感興趣的試題
A.誠實(shí)守信
B.敬畏生命
C.敬業(yè)精業(yè)
D.醫(yī)療公平
E.慎獨(dú)修養(yǎng)
A.課外活動
B.教學(xué)
C.社會實(shí)踐活動
D.臨床見習(xí)
E.臨床實(shí)習(xí)
A.說服教育法
B.引導(dǎo)反思法
C.榜樣示范法
D.經(jīng)驗(yàn)傳授法
E.案例教學(xué)法
A.理論與實(shí)際相結(jié)合的原則
B.正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則
C.發(fā)揚(yáng)積極因素
D.嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合的原則
E.教育與自我教育相結(jié)合的原則
A.實(shí)驗(yàn)法
B.預(yù)備性參觀
C.并行性參觀
D.總結(jié)性參觀
E.演示法
最新試題
下列具有動態(tài)性特點(diǎn)的評估是（）。
關(guān)于信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)的作用，下列說法錯誤的是（）。
護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)包括（）
下列醫(yī)院物理環(huán)境的設(shè)置，會對學(xué)生產(chǎn)生影響的是（）。
課程設(shè)置的四個階段相互依賴，相互發(fā)展，不包含（）。
CIPP模式是基于（）發(fā)展后提出。
以下不是斯金納理論的強(qiáng)化原則的是（）。
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，已經(jīng)成為順應(yīng)時代發(fā)展的必然趨勢的是（）。
以下屬于建構(gòu)主義理論在護(hù)理教育中應(yīng)用的是（）。
護(hù)理教育中思想品德教育的核心是（）