單項選擇題學(xué)前兒童文學(xué)作品活動中,在作品的()上要多重復(fù)、對比強烈。
A.內(nèi)容
B.構(gòu)思
C.表現(xiàn)手法
D.語言
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1.多項選擇題組織與指導(dǎo)學(xué)前兒童語言區(qū)角活動包括()。
A.制定必要的規(guī)則
B.認真仔細的觀察
C.把握指導(dǎo)的時機
D.鼓勵幼兒積極參與
2.多項選擇題教師要在語言區(qū)角里制定必要的規(guī)則有()
A.先來后到
B.材料要輕拿輕放,放回原處
C.學(xué)會協(xié)商,謙讓
D.大聲朗讀
3.多項選擇題學(xué)前兒童語言區(qū)角活動的特征包括()
A.語言學(xué)習(xí)的互動性
B.語言學(xué)習(xí)的自主性
C.語言環(huán)境的寬松性
D.語言氛圍是嚴肅性
4.單項選擇題在語言區(qū)角教育活動中,教師不僅要注意物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),還要為幼兒創(chuàng)設(shè)()。
A.情境
B.情景
C.環(huán)境
D.良好的、寬松的心理氛圍
5.單項選擇題教師對語言區(qū)角中的幼兒進行個別指導(dǎo)的方式主要有()。
A.語言激勵
B.動作激勵
C.物質(zhì)激勵
D.以上三項都是
最新試題
下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語言習(xí)慣()
題型:多項選擇題
()是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。
題型:單項選擇題
學(xué)前兒童語言教育的意義有哪些?()
題型:多項選擇題
語言的基本*單位——(),代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。
題型:單項選擇題
從()來看,談話活動注重幼兒運用語言與他人進行交流,而講述則側(cè)重幼兒清楚連貫的某一事一物的能力。
題型:單項選擇題
在文學(xué)作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為()的人物形象。
題型:單項選擇題
()活動以促進幼兒語言表述行為的發(fā)展為主,幫助幼兒逐步獲得獨立構(gòu)思和表述的語言經(jīng)驗。
題型:單項選擇題
小班幼兒能仿編較簡單的兒歌、散文和故事。
題型:判斷題
“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”,這一具體目標側(cè)重從()方面提出。
題型:單項選擇題
()是指學(xué)前兒童文學(xué)作品要有思想教育性,主體鮮明、突出,作品內(nèi)容健康向上,能對學(xué)前兒童進行真、善、美的啟迪,有利于促進學(xué)前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。
題型:單項選擇題