判斷題英國對初等學(xué)校出任教師的初任培訓(xùn)的監(jiān)督和幫助的具體做法是明確新教師專業(yè)發(fā)展的基本需要;設(shè)定專業(yè)成長目標和行動計劃。
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簡要論述在德國成為基礎(chǔ)學(xué)校的教師要經(jīng)歷怎樣的過程。
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由于各國初等學(xué)校的規(guī)模不同,使得小學(xué)管理層次也不盡相同。
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“一種許可證”課程
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重視和加強青少年道德教育已經(jīng)成為全球教育改革和發(fā)展的共同特征。
題型:判斷題