判斷題為提高教師教育質(zhì)量，美國加強(qiáng)了對從事教師教育的公立和私立大學(xué)的教育學(xué)院或教育系的質(zhì)量評(píng)價(jià)和鑒定。
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1.單項(xiàng)選擇題從教師身份來說，英國教師身份是（）。
A.地方合同公務(wù)員
B.地方公務(wù)員
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D.國家公務(wù)員
2.名詞解釋“4+1”模式
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題型：問答題
從教師身份來說，英國教師身份是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
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初等學(xué)校教師應(yīng)怎樣投入到初等學(xué)校的課程改革中？
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日本小學(xué)教師培養(yǎng)課程，即小學(xué)教育“一種許可證”課程，由有關(guān)（）科目三個(gè)部分組成。
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兒童要成為一個(gè)有道德的人，重要的在于（），而非道德知識(shí)與技巧。
題型：單項(xiàng)選擇題
“一種許可證”課程
題型：名詞解釋
教育行政制度
題型：名詞解釋