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A.非法截獲信息
B.復(fù)制與傳播計(jì)算機(jī)病毒
C.瀏覽并復(fù)制他人博客內(nèi)容
D.利用計(jì)算機(jī)技術(shù)偽造篡改信息
A.剪貼畫只能是WMF格式
B.剪貼畫允許多種格式,但不可以是BMP格式
C.剪貼畫共有3種格式:WMF、JPG和GIF
D.剪貼畫允許多種格式的圖片,包括BMP
A.按Insert鍵
B.右擊鼠標(biāo),插入子主題
C.單擊“開始”菜單中的“子主題”按鈕
D.以上都不對
A.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
B.有效突破重、難點(diǎn)
C.培養(yǎng)思維的靈活性
D.和學(xué)生打成一片
最新試題
維嘉是一位六年級(jí)的科學(xué)老師,在“昆蟲”學(xué)習(xí)單元中,她請學(xué)生扮演不同專業(yè)領(lǐng)域的昆蟲學(xué)家,并設(shè)計(jì)了一系列評(píng)價(jià)活動(dòng)。這些評(píng)價(jià)活動(dòng)有助于五類評(píng)價(jià)目標(biāo)的達(dá)成。下列各項(xiàng)評(píng)價(jià)目標(biāo)與對應(yīng)的評(píng)價(jià)情況描述正確的是()。
考慮使用哪些策略和規(guī)則來支持您課程中的自我評(píng)價(jià)。選擇以下適用的做法:()
在整個(gè)學(xué)習(xí)單元中,教師希望學(xué)生定期記錄和反思他們自己的想法,可以使用以下哪個(gè)評(píng)價(jià)策略?()
評(píng)價(jià)策略由目標(biāo)、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評(píng)價(jià)策略目標(biāo)的是()。
評(píng)價(jià)策略由目標(biāo)、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評(píng)價(jià)策略方法的是()。
在師生討論中提出恰當(dāng)?shù)膯栴}可以幫助學(xué)生發(fā)展元認(rèn)知技能,并對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。好的問題可以促使學(xué)生審視自己的學(xué)習(xí)策略,并為自己如何學(xué)習(xí)做出良好的選擇。不好的問題會(huì)讓學(xué)生總要等待教師告訴他們應(yīng)該怎么做。下面哪個(gè)問題屬于鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題?()
自我評(píng)價(jià)和同伴互評(píng)都是21世紀(jì)課堂的重要活動(dòng),下列正確的描述是:()
下列哪些工具正確可以支持下列活動(dòng)?()
良好的個(gè)案記錄是用清晰的語言記錄具體的行為。根據(jù)語言的詳細(xì)度和客觀度,下列哪些個(gè)案記錄是正確的?()
21世紀(jì)評(píng)價(jià)實(shí)踐顯示:()