多項選擇題對組織文化發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制的調(diào)查分析,主要包括以下()方面。
A.廠房、工藝流程等“硬件”部分
B.員工的滿意度、組織風(fēng)格等“軟件”部分
C.組織中的人員素質(zhì)
D.組織文化發(fā)展環(huán)境
E.組織文化發(fā)展戰(zhàn)略
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1.單項選擇題組織學(xué)習(xí)過程的第一步是()
A.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
B.信息交流
C.知識的習(xí)得、整合、轉(zhuǎn)換和增值
D.評價和認(rèn)可
2.單項選擇題組織預(yù)測未來各種可能發(fā)生的情境,全面分析情境中的機(jī)會和威脅,根據(jù)抓住機(jī)會、避開威脅所需掌握的知識進(jìn)行學(xué)習(xí),這屬于()
A.行動型學(xué)習(xí)
B.自主型學(xué)習(xí)
C.預(yù)見型學(xué)習(xí)
D.適應(yīng)型學(xué)習(xí)
3.單項選擇題()是一個過程,在這一過程中,個體帶頭診斷其學(xué)習(xí)需求、規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo),確定學(xué)習(xí)的人力資源和材料資源,選取和實施合適的團(tuán)隊策略并評估學(xué)習(xí)成果。
A.行動型學(xué)習(xí)
B.自主型學(xué)習(xí)
C.預(yù)見型學(xué)習(xí)
D.適應(yīng)型學(xué)習(xí)
4.單項選擇題通過一般的學(xué)習(xí),尋求行為和結(jié)果之間的匹配,以保證組織正常運轉(zhuǎn)的組織學(xué)習(xí)類型是()
A.經(jīng)驗型學(xué)習(xí)
B.單環(huán)學(xué)習(xí)
C.自主型學(xué)習(xí)
D.行動型學(xué)習(xí)
5.單項選擇題文化有助于增強(qiáng)員工行為的一致性并減少其模糊性,但既定的組織文化通常會削弱不同背景的人帶到組織中的獨特優(yōu)勢,使成員放棄個性而服從組織文化,這表明組織文化具有()功能。
A.削弱個體的創(chuàng)造性
B.變革的障礙
C.多樣化的障礙
D.兼并和收購的障礙
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群體沖突的原因可能包括()
題型:多項選擇題
關(guān)于人際溝通的過程中必須注意的特點是()。
題型:多項選擇題
群體決策中,最可能導(dǎo)致決策失誤的效應(yīng)是()
題型:單項選擇題
群體沖突的正面作用不包括以下哪個方面?()
題型:單項選擇題
以下不屬于頭腦風(fēng)暴法的是()
題型:單項選擇題
下列哪一項不是應(yīng)對壓力的策略?()
題型:單項選擇題
群體結(jié)構(gòu)不包括以下哪個方面?()
題型:單項選擇題
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿的原因有()
題型:多項選擇題
群體發(fā)展的震蕩階段主要表現(xiàn)為()
題型:多項選擇題
團(tuán)隊的作用在于()。
題型:多項選擇題