問(wèn)答題護(hù)理教育評(píng)價(jià)的功能有哪些？
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1.問(wèn)答題論述臨床護(hù)理教學(xué)中存在的誤區(qū)。
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述經(jīng)驗(yàn)討論法的基本過(guò)程。
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述臨床查房的基本步驟。
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述導(dǎo)師制的主要優(yōu)缺點(diǎn)。
最新試題
常用的多媒體教學(xué)系統(tǒng)不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
效標(biāo)效度又稱(chēng)統(tǒng)計(jì)效度，是效度的核心，若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。
題型：判斷題
常用的臨床護(hù)理能力評(píng)估方法中，可促進(jìn)評(píng)估者全面收集信息并主動(dòng)尋找問(wèn)題的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
孫老師編制《急救護(hù)理學(xué)》課程教學(xué)大綱時(shí)，其中有一條寫(xiě)道：幫助學(xué)生領(lǐng)悟“時(shí)間就是生命”的意義，該條內(nèi)容體現(xiàn)的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人本主義發(fā)展的黃金時(shí)期是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
撰寫(xiě)和出版的《課程與教學(xué)的基本原理》并樹(shù)立了課程研究領(lǐng)域的一個(gè)里程碑的美國(guó)當(dāng)代最負(fù)盛名的課程理論家和評(píng)價(jià)專(zhuān)家是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下不是信息處理的心理過(guò)程特點(diǎn)的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
制定護(hù)理學(xué)課程目標(biāo)的依據(jù)有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下我國(guó)首次招收護(hù)理專(zhuān)業(yè)博士研究生的大學(xué)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課程設(shè)置的四個(gè)階段相互依賴(lài)，相互發(fā)展，不包含（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題