A.學(xué)年教學(xué)計(jì)劃
B.水平教學(xué)計(jì)劃
C.課時(shí)教學(xué)計(jì)劃
D.學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
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A.目標(biāo)性—科學(xué)性—可行性—趣味性—社會(huì)性
B.目標(biāo)性—可行性—科學(xué)性—趣味性—社會(huì)性
C.趣味性—科學(xué)性—可行性—目標(biāo)性—社會(huì)性
D.目標(biāo)性—趣味性—可行性—趣味性—社會(huì)性
A.不利于突出教學(xué)重難點(diǎn)
B.不利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心
C.不利于降低動(dòng)作難度
D.不利于學(xué)生對(duì)完整動(dòng)作的領(lǐng)會(huì)
A.體育教學(xué)中的八大要素
B.體育教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)
C.體育教學(xué)目標(biāo)、時(shí)間、內(nèi)容、教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)
D.開(kāi)始部分——基本*部分——結(jié)束部分
A.技能掌握式教學(xué)模式
B.發(fā)現(xiàn)式體育教學(xué)模式
C.快樂(lè)體育教學(xué)模式
D.小群體體育教學(xué)模式
A.技能掌握式教學(xué)模式
B.小群體體育教學(xué)模式
C.快樂(lè)體育教學(xué)模式
D.發(fā)現(xiàn)式體育教學(xué)模式
最新試題
單腳蹬地翻身上的保護(hù)幫助方法是：站在（），一手托其臀幫助翻上，隨即換成一手握其上臂，一手托其腿。
在乒乓球教學(xué)中應(yīng)該重視站位、基本姿勢(shì)、（）的教學(xué)與訓(xùn)練。
在乒乓球各種擊球動(dòng)作的教學(xué)中，要注意引導(dǎo)學(xué)生做好、移動(dòng)步法、揮拍擊球、迅速還原4個(gè)基本環(huán)節(jié)，切忌單純練習(xí)（）動(dòng)作。
支撐跳躍的教學(xué)中，保護(hù)與幫助不僅是保證安全的手段，也是促進(jìn)學(xué)生（）動(dòng)作的主要方法。
青少年身體發(fā)育屬于人生最旺盛的階段，所以，體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度可以增大、增多。
肋木動(dòng)作練習(xí)，增強(qiáng)肌肉的力量和各關(guān)節(jié)韌帶的（）、矯正不良身體姿態(tài)均有良好的作用。
推鉛球是投擲運(yùn)動(dòng)中典型的力量性項(xiàng)目，它增強(qiáng)體質(zhì)、發(fā)展軀干和上、下肢力量、特別是（）有顯著的作用。
快速跑時(shí)，由于人體在大量缺氧條件下完成大強(qiáng)度的活動(dòng)，其生理表現(xiàn)為有氧代謝，負(fù)有大量氧債，屬于“極限強(qiáng)度”運(yùn)動(dòng)。
課的設(shè)計(jì)（設(shè)想）是指在（）過(guò)程中，明確本節(jié)課的指導(dǎo)思想和主題，整個(gè)教學(xué)過(guò)程及其各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)步驟、每項(xiàng)教材教法進(jìn)行認(rèn)真地研究后，擬定出的比較詳細(xì)的實(shí)施構(gòu)想。
體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課教學(xué)中應(yīng)注意教學(xué)方法選擇應(yīng)恰當(dāng)，提問(wèn)、舉例和演示都應(yīng)事先做好充分的準(zhǔn)備。