判斷題對優(yōu)秀的學員，要防止他們養(yǎng)成傲慢、不虛心等傾向。
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在駕駛訓練中，教練員可有意識地鼓勵（）的學員大膽操作，提示其注意交通風險，做好應急準備。
題型：單項選擇題
學員上坡起步操作失敗，反復多次仍未掌握要領，越急越做不好，這時就不必重復練下去。
題型：判斷題
教育心理學是研究教學環(huán)境中教與學的基本（）的科學。
題型：單項選擇題
在駕駛操作訓練中，教練員主要結合（）等教學項目來培養(yǎng)學員的車體感知能力。
題型：多項選擇題
對車體的感知能力是指駕駛員對所駕車輛（）的準確把握能力。
題型：多項選擇題
學員在訓練過程中出現恐懼和緊張的情緒時，教練員應適當放慢訓練的進度，對學員（）。
題型：單項選擇題
通常性格內向的學員應變能力差，缺乏自信心。在駕駛操作訓練中，教練員對性格內向的學員應（）。
題型：單項選擇題
動作的（）是學員正確完成系列駕駛操作的重要前提。
題型：單項選擇題
在駕駛訓練中，“曲線行駛”教學項目主要培養(yǎng)學員對（）的控制能力。
題型：多項選擇題
隨著駕駛操作訓練的深入進行，學員操控汽車時，（）。
題型：單項選擇題