多項選擇題《教師法》規(guī)定，地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學歷的畢業(yè)生到（）從事教育教學工作的，應當予以補貼。
A.邊遠貧困地區(qū)
B.縣級中小學
C.少數(shù)民族地區(qū)
D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學
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1.多項選擇題屬于教師在師生關系中的道德規(guī)范的是：熱愛學生、（）和教學相長。
A.尊重學生
B.公平對待學生
C.了解學生
D.嚴格要求學生
2.單項選擇題教育法在教育法規(guī)體系中屬于（）。
A.行政法規(guī)
B.基本法律
C.單項法律
D.民事法律
3.單項選擇題教育法律只能由（）制定。
A.國家機關
B.黨中央
C.國務院
D.學校
4.單項選擇題《國家教育考試違規(guī)處理辦法》規(guī)定，同一考點同一時間的考試有（）以上考場存在雷同卷的，由教育行政部門取消該考點當年及下一年度承辦國家教育考試的資格。
A.六分之一
B.三分之二
C.五分之一
D.四分之一
5.單項選擇題在強調(diào)動機與效果統(tǒng)一的前提下，在檢驗動機時主要依據(jù)行為的（）。
A.動機
B.效果
C.內(nèi)容
D.形式
最新試題
以學生為中心設計教學活動，與對學生進行本質(zhì)性關懷無關。
題型：判斷題
“壓力的警覺階段”的特點是發(fā)現(xiàn)了事件并引起警覺，同時準備戰(zhàn)斗。
題型：判斷題
壓力是可以管理的，人與環(huán)境不匹配時，尋找方法解決問題，實現(xiàn)個體適應，可以消除壓力。
題型：判斷題
“必須遵守生活秩序；主動吸收新知識；即使是小事，也要采取合乎情理的行動；即使心情煩悶，仍要特別注意自己的言行，讓自己合乎生活情理”。該方法是用于（）的調(diào)適方法。
題型：單項選擇題
中學生心理減壓的基本方法包括（）。①破冰，融洽氣氛、建立關系②認知調(diào)節(jié)③建立自信④價值澄清⑤促進溝通⑥想象與放松⑦其它
題型：單項選擇題
教師是向己的人，就一定不是向善的人。
題型：判斷題
就社會而言，道德為幸福的追求提供價值指引。
題型：判斷題
基于核心素養(yǎng)的評價要關注思維品質(zhì)、考查思維過程。
題型：判斷題
小課題研究結題報告中“研究結果與成效”要求敘述的是（）。①完善后的解決問題的方案②成果作品分類、名稱及交流情況③教育（或教學）效果及教師和學生的收獲④研究過程
題型：單項選擇題
壓力源可以分為（）。①預期壓力②情境壓力③慢性壓力④殘留壓力
題型：單項選擇題