A.設(shè)計(jì)理念
B.設(shè)計(jì)方法
C.設(shè)計(jì)思維
D.設(shè)計(jì)落實(shí)
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A.協(xié)作原則
B.能力原則
C.客觀原則
D.設(shè)計(jì)原則
A.適應(yīng)需求
B.滿足需求
C.需求適配
D.功能需求
A.設(shè)計(jì)
B.科技
C.環(huán)境
D.材料
A.對比
B.排列
C.組合
D.類聚
A.設(shè)計(jì)的構(gòu)思階段
B.設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備階段
C.設(shè)計(jì)的管理階段
D.設(shè)計(jì)的審核階段
最新試題
在漫長的（）過程中，人類的生理和心理狀況得到逐步的改善和提高。
當(dāng)（）意識(shí)經(jīng)過漫長的歷史階段得以升華為自覺的追求時(shí)，人類的設(shè)計(jì)文明便進(jìn)入了新的時(shí)期。
在迎來21世紀(jì)的時(shí)候，必須充分估計(jì)到（）對環(huán)境和意識(shí)帶來的影響。
包豪斯新校舍本身便是現(xiàn)代建筑的杰作，它在功能處理上的特點(diǎn)有（）。
被譽(yù)為表現(xiàn)主義建筑典型的是（）。
后現(xiàn)代主義是一個(gè)多種風(fēng)格并存的復(fù)雜的綜合體，其中較有代表性的風(fēng)格有（）。
20世紀(jì)初，歐洲大陸興起了一場革命性的藝術(shù)運(yùn)動(dòng)，其中包含著豐富多樣的“風(fēng)格”和“主義”，它們的共同點(diǎn)在于以“機(jī)器美學(xué)”的觀點(diǎn)體現(xiàn)飛速變化的外部世界精神實(shí)質(zhì)的理想形式，這場運(yùn)動(dòng)中（）對現(xiàn)代設(shè)計(jì)的影響最為明顯。
現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育思想的主旨在于培養(yǎng)具有（）的創(chuàng)造型的設(shè)計(jì)人才。
具備（）意味著擁有對現(xiàn)代科技成果的恰當(dāng)判斷和利用的能力。
在設(shè)計(jì)的萌芽時(shí)期，人類擁有了（）等最基本的生活用品的設(shè)計(jì)能力。