問(wèn)答題簡(jiǎn)述識(shí)字對(duì)小學(xué)生成長(zhǎng)的重要意義。
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簡(jiǎn)述小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)中的看圖說(shuō)話法。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述語(yǔ)文素養(yǎng)的“兩維”觀。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述字理識(shí)字教學(xué)法的一般程序。
題型：?jiǎn)柎痤}
學(xué)生在毫無(wú)相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的情境下學(xué)習(xí)字音，也能以音傳義。
題型：判斷題
語(yǔ)言與思維是互為一體兩面的關(guān)系——思維是語(yǔ)言的物質(zhì)外殼與外在形態(tài)，語(yǔ)言是思維的內(nèi)核與實(shí)質(zhì)。
題型：判斷題
論述一名優(yōu)秀語(yǔ)文教師如何在日常語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中采取多樣化的方式來(lái)提高小學(xué)生的口語(yǔ)交際素養(yǎng)？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述小學(xué)生口語(yǔ)交際素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)。
題型：?jiǎn)柎痤}
看圖或觀察事物以后，能說(shuō)一段意思完整、連貫的話，這是小學(xué)一年級(jí)說(shuō)話教學(xué)的要求。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述語(yǔ)言習(xí)得與教學(xué)理論的基本觀點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述作為小學(xué)語(yǔ)文教師的獨(dú)特素養(yǎng)包括哪些內(nèi)容？
題型：?jiǎn)柎痤}