判斷題教育心理學(xué)只研究學(xué)生的群體差異,不研究個(gè)體差異。()
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1.多項(xiàng)選擇題影響課堂氣氛的主要因素有()。
A.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式
B.教師對(duì)學(xué)生的期望
C.班級(jí)的規(guī)模
D.班級(jí)的性質(zhì)
E.教師的情緒狀態(tài)
2.多項(xiàng)選擇題行為目標(biāo)的陳述應(yīng)具備的要素有()。
A.具體目標(biāo)
B.概括目標(biāo)
C.產(chǎn)生條件
D.行為標(biāo)準(zhǔn)
E.行為結(jié)果
3.多項(xiàng)選擇題認(rèn)知測(cè)驗(yàn)包括()。
A.智力測(cè)驗(yàn)
B.特殊能力測(cè)驗(yàn)
C.創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn)
D.成就測(cè)驗(yàn)
E.態(tài)度量表
4.多項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐具有()作用。
A.描述
B.驗(yàn)證
C.解釋
D.預(yù)測(cè)
E.控制
5.多項(xiàng)選擇題認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶系統(tǒng)分為()。
A.瞬時(shí)記憶
B.形象記憶
C.短時(shí)記憶
D.邏輯記憶
E.長(zhǎng)時(shí)記憶
最新試題
教學(xué)設(shè)計(jì)的原則是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
知識(shí)的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。()
題型:判斷題
特殊能力是大多數(shù)活動(dòng)所共同需要的能力。()
題型:判斷題
同一心理機(jī)能在不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率。()
題型:判斷題
在個(gè)體心理發(fā)展的過(guò)程中先天遺傳起決定作用。
題型:判斷題
智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。()
題型:判斷題
皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。()
題型:判斷題
在教育教學(xué)中,教師一般用紅色筆批改作業(yè),這能夠體現(xiàn)知覺(jué)的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
分析教學(xué)對(duì)象主要是分析()。
題型:多項(xiàng)選擇題