A.基本學(xué)習習慣不良多始于小學(xué)
B.家長的“陪讀”會造成孩子在學(xué)習上對家長的依賴
C.不良學(xué)習習慣的扭轉(zhuǎn)和改變不是很難的事
D.行為強化技術(shù)是改變不良學(xué)習習慣的一項重要技術(shù)
E.學(xué)習習慣的改變和確立要趁熱打鐵,趁學(xué)生有改變的興趣,在最短的時間內(nèi)全面改變學(xué)生不良的學(xué)習習慣,建立好的學(xué)習習慣
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A.情緒較穩(wěn)定
B.樂于工作
C.能與人建立和諧的關(guān)系,并樂于和他人交往
D.對自己有適當?shù)牧私?,并悅納自我
E.對環(huán)境有適切的認識并能切實有效地面對問題和解決問題
A、桑代克
B、華生
C、巴甫洛夫
D、斯金納
E、苛勒
A.練習律
B.效果律
C.準備律
D.情感律
E.懲罰律
A.教育的獨立性
B.教育的主動性
C.教育的可控性
D.教育的權(quán)威性
E.教育的多變性
A.啟蒙性
B.長期性
C.感染性
D.情感性
E.嚴肅性
最新試題
感知規(guī)律有哪些?()
優(yōu)生與差生在知識水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在()。
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